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La matematica non è materia per donne: i pregiudizi inconsci degli insegnanti

La matematica non è materia per donne: i pregiudizi inconsci degli insegnanti

È un dato di fatto che le donne siano assolutamente poco rappresentate nei campi quali l’informatica, l’ingegneria e la matematica. Ciò che è meno chiaro è la traiettoria accademica che porta le ragazze a scegliere altre professioni, e soprattutto i motivi di questa disparità tra maschi e femmine nelle discip scientifiche. Alcune teorie pongono l’accento sui fattori[…]

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